jueves, 27 de noviembre de 2014

ACTIVIDADES



Bienvenidos nuevamente al blog de fonoaudiología del Gimnasio los Robles.



En los siguientes links encontrarán actividades divertidas y estimulantes para el desarrollo de diferentes capacidades como razonamiento, lógica, lenguaje, memoria y más. Esperamos que las disfrutes.


TABLAS DE MULTIPLICAR



LÓGICA VERBAL Y NUMÉRICA




PERCEPCIÓN TEMPORAL - MANEJO DEL RELOJ


PENSAMIENTO LATERAL






ORTOGRAFÍA


LENGUAJE





MEMORIA




LECTURA




BUSCA DESDE TU IPAD, TABLET O CELULAR...

   

 Apps Gratis 

Hablando con Nok  -  Disponible en Google Play
"hablando con Nok" es una aplicación que ofrece cuatro actividades orientadas a la discriminación auditiva verbal. Para esto cuenta con juegos que permiten a los niños percibir y discriminar rasgos fonológicos similares. 
Palabras Domino -  Disponible en Google Play y en App Store
Es un juego que permite el desarrollo de habilidades lingüísticas, mediante la dinámica de dominó. En el juego se debe formar palabras correctas con las sílabas propuestas, pero las palabras deben corresponder a una categoría dada. Con este juego es posible apoyar el trabajo fonoaudiológico en aspectos como vocabulario, toma de decisiones y segmentación silábica.
iSECUENCIAS – Disponible en Google Play y en App Store
Es una aplicación de aprendizaje para niños basada en 100 secuencias representadas por seis personajes con los que se trabajan cuatro áreas generales, útiles para reforzar el trabajo de secuencias temporales y conceptos de causa y efecto:
– Hábitos de autonomía, como lavarse manos y dientes, vestirse o ir a dormir.
– Eventos o actividades lúdicas como ir a la playa, al cine o hacer deporte.
– Situaciones cotidianas como caerse, subir al autobús, ir al médico, comprar el pan o mojarse con la lluvia.
- Emociones como alegría, tristeza, sorpresa o miedo que aparecen como consecuencia de lo ocurrido.  
Pupitre – Ed. Santillana – Disponible en App Store

“Pupitre” es una app desarrollada por la Editorial Santillana que incorpora conjuntos de fichas que desarrollan y refuerzan habilidades concretas del ámbito escolar. Cada vez que el niño completa una ficha obtiene una recompensa que sirve para fomentar la curiosidad y el interés por seguir aprendiendo. Los contenidos fomentan aquellas habilidades y destrezas básicas desarrollados en la educación infantil y el repaso y consolidación de áreas como Matemáticas, Lengua, Ciencias, Inglés y Artística propios del primer ciclo de Educación Primaria. 


Adivina Quién  - App Store 


Es un juego de deducción y lógica muy simple. Es apta para todo público a partir de 4 años. La premisa del juego es adivinar el personaje del adversario, haciendo preguntas. El juego puede ser de mucha utilidad para trabajar la comprensión y expresión de adjetivos mediante la descripción de rostros. Además  las respuestas en este juego suelen ser sólo sí y no, pero a medida que el juego progresa posibilidades son eliminados hasta que no haya una sola respuesta. También funciona para que los niños describan las emociones que los personajes experimentan en función de sus expresiones faciales. Esta es una oportunidad perfecta para aprender sobre las señales no verbales.


Ordenar y Aprender – Disponible en Google Play
Es una aplicación disponible en 11 idiomas (incluido el español) dirigida a niños pequeños y preescolares que equilibra el juego y el aprendizaje. Es una ayuda para el vocabulario y el lenguaje que proporciona una buena base para futuras habilidades matemáticas. Contiene 3 categorías, con 3 escenarios cada uno y más de 100 objetos para clasificar. Estos juegos permiten a los niños mejorar sus capacidades de categorización y clasificación y desarrollar habilidades cognitivas.



martes, 28 de octubre de 2014

Subrayar, “una pérdida de tiempo”



Cinco reconocidos psicólogos liderados por John Dunlosky, de la universidad de Kent (Ohio, EE. UU), examinaron 10 técnicas para estudiar y las clasificaron de la mejor a la peor, de acuerdo con estudios previos que se han realizado en el mundo. La mejor: estudiar en intervalos. La peor: Subrayar.

La primera consiste en saber distribuir sus sesiones de estudio. Meterse de cabeza en una maratónica jornada puede que le sirva para pasar el examen pero ese material no se fijara en su mente, dice el estudio.

Es más efectivo sumergirse en el texto cada tanto. Entre más tiempo quiera usted que le dure la información en su cabeza, más largos deben ser los intervalos de estudio.

La segunda técnica más efectiva es hacerse exámenes. Los investigadores dicen que el solo acto de “llamar la información a la mente fortalece el conocimiento, y en ese caso, las tarjetas con imágenes, palabras o números son clave”.

En cambio, subrayar, quizá una de las técnicas más comunes de estudio, es la más ineficiente, según estableció el equipo. No ofrece beneficios más allá de la simple lectura del texto y lleva la atención hacia hechos concretos, borrando el contexto y las inferencias.

Los autores califican de “baja utilidad” técnicas como releer, hacer resúmenes, y escribir los puntos principales de un texto en una hoja aparte. También establecen una categoría de técnicas que no son inútiles, pero que tampoco son especialmente efectivas. Allí está la “imaginería mental” (imágenes que usted crea y que le recuerdan el texto); explicarse a sí mismo lo que está estudiando o forzarse a detallar el texto.


Tomado del periódico EL TIEMPO. 



-Como vemos son muchas las técnicas de estudio disponibles, pero lo realmente importante es analizar cual de ellas funciona para cada uno de nosotros. Participe en la encuesta que hemos diseñado sobre el tema, haciendo clic en el siguiente enlace-

ENCUESTA TÉCNICAS DE ESTUDIO


Estamos en Twitter como @FonoGimRobles